学校是教书育人、培养祖国未来建设者的殿堂。学校周边的环境是否优雅清净、有否外来种种干扰，对于学校教书育人的质量、对未来建设人才的成长有着重大的影响。特别是对中、小学校来说，鉴于中、小学生的年龄小，思想幼稚，其行为易受外界环境的干扰，因此学校周边的环境条件如何，就显得特别重要。但是，据我们最近对我市一些中、小学校周边环境的调查发现，外界对学校正常教学活动的一些干扰令人十分担忧：一些学校大门两侧被众多的无证小摊贩占据，一溜两行的，他们专门针对中、小学生年幼无知的特点和喜好，而经营一些小食品、小饮料、小玩具等。每逢学生入校或放学时间，用手提、自行车运、架子车拉着“小商品”的小摊贩，往往达五、六个，甚至八、九、十来个，他们将东西往学校门两侧人行道的边沿一摆，不时高声叫卖，惹得娃娃们纷纷掏钱来买。由于娃娃们人多，互相拥挤，常常把人行道和马路都堵塞住。例如在地处经二路西段府西巷北口的省建二公司子小门前，经常可看到上述情景：小摊贩们有的现场烤火腿肠卖，有的卖糖果、小袋油炸食品、饮料，有的卖自己制作的小食品、小玩具，如：小沙包、小杂耍，有的卖塑质玩具手枪、刀剑等，其摊子往往被娃娃们团团围住，人山人海，生意非常“红火”。由于这些小杂耍、小食品的吸引，娃娃们除放学、上学期间纷纷竞相围买之外，有的学生还乘课间休息时间溜出校门来买。所以一些学生家长说，这些小摊贩把娃娃们的钱“赚美”了。这种“红火”的情景，除小商贩们赚满了钱袋之外，带给学校和学生的却完全是另一种负面的影响：一、小摊贩们所出售的这些小食品、小玩具，可能大都是未经国家质检、控制管理部门检验的产品，其卫生、质量是否合格、经销渠道是否合法等，均存在疑虑。小学生们吃、用这些东西，首先可能会对其生长发育、身体健康带来潜在的不利；二、由于小学生们的自治能力低，受校外这些小食品、小杂耍的引诱，上课时容易分散注意力，影响课堂听讲；三、经常购买这些小食、小杂耍，就需要不停地向家长要钱。在家长拒绝孩子们这种不停地要钱的要求时，孩子们就有可能用非常的手段不打招呼去弄家长的钱，从而使之自小养成一种大手大脚花钱的不良习惯，甚至可能养成危及他人财产安全的恶习，诱其自小走向违法犯罪的道路。四、娃娃们吃、用这些小食品、小杂耍时往往将其包装物、吃剩的残留物随手乱扔，也严重影响我市及学校的环境卫生。五、这些流动式的小商贩们大多既未按国家工商管理法规的规定进行登记注册，投工商行政管理的“机”，又无固定的营业地址，打“游击”式的在街道随意摆摊，严重影响我市“文明城市”市容建设等。总之，以中、小学生为对象的在学校大门两侧或学校附近沿街摆摊的个体小摊贩，对学校的正常教学活动，对中、小学生的学习和健康成长、对“文明城市”、“卫生模范城市”建设都会造成一些不良影响，与建设和谐奋进新宝鸡不利，也是对学校教学活动的一种外来干扰，对此应该坚决予以取缔。为此我们建议：
    第一，市政府应颁布一个关于加强对在学校附近地区进行有关商贸活动的管理的规定，要明确禁止在学校附近的人行道、街道上摆摊叫卖，为优化学校的育人环境提供政策、法规保障。
    第二，工商、城管和教育等行政管理部门，应加大净化学校环境管理工作的力度，彻底查处和取缔对学校教育活动有负面影响的小商贩沿街摆摊和叫卖活动，排除对学校的一切外来干扰源，还学校一方“净土”。
    第三，加强对市民有关净化学校育人环境的教育，提高公民对维护学校教学环境的思想意识，并鼓励和支持群众对影响学校育人环境的一切人和事进行监督、举报和斗争；在各学校也应设立相应的专、兼职监督岗位，以随时排除和举报那些对学校的外来干扰。
    第四，学校应注意做好同学生家长的沟通，随时向家长通报学生的学习及日常行为情况，以便学校与家庭携手，共同做工作，培养学生健康成长。